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          廣東東莞市舉行創客教育體系標準培訓

          為進一步整合創客教育資源,推動東莞市創客教育事業更上一個新臺階,由東莞市科學技術協會指導,東莞市科普志愿服務協會主辦,東莞市科普中心協辦,東莞市學前教育行業協會及廣東富趣教育科技有限公司聯合舉辦的“創客教育體系標準研制及宣貫培訓活動”于2018年10-11月期間順利舉行。

          其中,11月23日在東莞科學館舉行宣貫培訓,東莞市科學技術協會副主席許為豪,東莞市天安數碼城有限公司總經理兼東莞市科普志愿服務協會會長何文,東莞市科普中心主任兼東莞市科普志愿服務協會常務副會長房志堅,易事特股份副董事長兼富趣小小科學家創始股東張曄等領導出席了本次培訓。全市各鎮街中小學校長、教師及創客教育工作者約150人參加了培訓。

          本場培訓由STEAM創客教育專家王維博士分享師從美國 STEAM 教育創始人David Yakmam 教授及曾任職美國國家教育解決方案實驗室7年的寶貴經驗。通過STEAM創客教育理論、課程構建方面、中美STEAM創客教育比較研究與實踐研究,為我市創客教育體系提供參考依據及指導意義。

          現任清華大學附屬中學校長王殿軍的專題培訓通過在清華附中、清華大學其他附屬學校踐行STEAM教育實踐,提出貼合我市實際發展需求、有效優化科教資源建設模式。引導學校及教育機構充分發揮家庭、社區、校外青少年活動基地等作用,保障創客教育實施創造有利條件,以全面提高我市公民科學素質。

          澳門科技大學博士侯瑞瑞的專題培訓以本土創客教育機構廣東富趣教育科技有限公司為模型,研究當孩子們走出校園,專業化、標準化、規范化的創客教育機構如何能成為孩子們齊聚一堂,共同體驗科學的神奇,感受科技給這個世界帶來發展的新模式,為東莞市校園創客空間的創新發展和標準化引領方向。

          據悉,東莞市科普志愿服務協會為重點圍繞“創客教育空間標準化解決方案”主題組織多次調研考察及調研會議。充分調查分析我市各中小學校園創客空間現狀,包括創建條件、建設規模、師資隊伍、資源配置、可持續發展與運營模式,為我市創客教育體系標準化制定提供參考依據,對我市各中小學校園創客空間的創建、運營和持續發展具有普適價值,同時也可為同類地區的校園創客空間的創建提供推廣價值。

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